https://www.syllogosperiklis.gr ΚΑΛΩΣ ΗΛΘΑΤΕ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. "Ο ΠΕΡΙΚΛΗΣ" Mon, 01 Jun 2020 05:00:29 +0000 el hourly 1 https://wordpress.org/?v=5.3.3 https://www.syllogosperiklis.gr/wp-content/uploads/2019/09/cropped-periklis-pe-1-32x32.jpghttps://www.syllogosperiklis.gr 32 32 ΔΟΕ: Λέμε ΟΧΙ στην ψήφιση του αντιεκπαιδευτικού πολυνομοσχεδίου, απαιτούμε την άμεση απόσυρσή τουhttps://www.syllogosperiklis.gr/%ce%b4%ce%bf%ce%b5-%ce%bb%ce%ad%ce%bc%ce%b5-%ce%bf%cf%87%ce%b9-%cf%83%cf%84%ce%b7%ce%bd-%cf%88%ce%ae%cf%86%ce%b9%cf%83%ce%b7-%cf%84%ce%bf%cf%85-%ce%b1%ce%bd%cf%84%ce%b9%ce%b5%ce%ba%cf%80%ce%b1%ce%b9/ Sun, 31 May 2020 22:44:45 +0000 https://www.syllogosperiklis.gr/?p=32347 doe polynomosxedio
]]>
Τα λογοπαίγνια της ΔΙΕΞΟΔΟΥ με την “εξ αποστάσεως εκπαίδευση”…https://www.syllogosperiklis.gr/%cf%84%ce%b1-%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%bf%cf%80%ce%b1%ce%af%ce%b3%ce%bd%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%b4%ce%b9%ce%b5%ce%be%ce%bf%ce%b4%ce%bf%cf%85-%ce%bc%ce%b5-%cf%84%ce%b7%ce%bd-%ce%b5/ Sun, 31 May 2020 20:59:15 +0000 https://www.syllogosperiklis.gr/?p=32361 dake kata paramvaseon
]]>
Αίτημα συνάντησης με τη Δημοτική αρχήhttps://www.syllogosperiklis.gr/%ce%b1%ce%af%cf%84%ce%b7%ce%bc%ce%b1-%cf%83%cf%85%ce%bd%ce%ac%ce%bd%cf%84%ce%b7%cf%83%ce%b7%cf%82-%ce%bc%ce%b5-%cf%84%ce%b7-%ce%b4%ce%b7%ce%bc%ce%bf%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%b1%cf%81%cf%87%ce%ae/ Sun, 31 May 2020 14:47:35 +0000 https://www.syllogosperiklis.gr/?p=32350 AITIMA SYNANTISIS ME DIMARXOYS
]]>
Έδωσαν το …αίμα τους οι εκπαιδευτικοί του Συλλόγου εκπαιδευτικών Π.Ε. “Ο Περικλής”https://www.syllogosperiklis.gr/%ce%ad%ce%b4%cf%89%cf%83%ce%b1%ce%bd-%cf%84%ce%bf-%ce%b1%ce%af%ce%bc%ce%b1-%cf%84%ce%bf%cf%85%cf%82-%ce%bf%ce%b9-%ce%b5%ce%ba%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b5%cf%85%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%bf%ce%af/ Sun, 31 May 2020 12:50:03 +0000 https://www.syllogosperiklis.gr/?p=32354 AIMODOSIA SYLLOGOU
]]>
Για την άρνηση σύγκλησης γενικής συνέλευσης από ΔΑΚΕ και ΔΗΣΥhttps://www.syllogosperiklis.gr/%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%b7%ce%bd-%ce%ac%cf%81%ce%bd%ce%b7%cf%83%ce%b7-%cf%83%cf%8d%ce%b3%ce%ba%ce%bb%ce%b7%cf%83%ce%b7%cf%82-%ce%b3%ce%b5%ce%bd%ce%b9%ce%ba%ce%ae%cf%82-%cf%83%cf%85%ce%bd%ce%ad/ Sun, 31 May 2020 11:12:50 +0000 https://www.syllogosperiklis.gr/?p=32341 Είναι γνωστό πως εν μέσω πανδημίας και με κλειστά σχολεία  το Υπουργείο βρήκε την ευκαιρία να φέρει το πολυνομοσχέδιο για τη Παιδεία . Ένα πολυνομοσχέδιο το οποίο αποτελεί τη συνέχιση της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής των προηγούμενων κυβερνήσεων γιατί όχι μόνο δε λύνει τα τεράστια προβλήματα των σχολείων, δεν ικανοποιεί τα δίκαια αιτήματα των σωματείων, αλλά φέρνει μέτρα που χειροτερεύουν το Δημόσιο Σχολείο. Υποβαθμίζει παραπέρα τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών, «τσακίζει» τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών.

Σα να μην έφτανε αυτό, πρόσφατα έφερε την τροπολογία που προβλέπει τη δια ζώσης διδασκαλία και την ταυτόχρονη ζωντανή αναμετάδοση της από την  τάξη. Παρά την ξεκάθαρη αντίθεση που εξέφρασαν εκπαιδευτικοί, γονείς και μαθητές μέσα από τις μαζικές πανεκπαιδευτικές κινητοποιήσεις.

Οι όποιες αναδιπλώσεις του Υπουργείου Παιδείας σχετικά με την απόσυρση ή την επαναδιατύπωση κάποιων άρθρων του πολυνομοσχεδίου οφείλονται στην πίεση του εκπαιδευτικού και γονεϊκού κινήματος. Ωστόσο δεν επαναπαυόμαστε! Χρειάζεται να συνεχίσουμε τον αγώνα μας ενάντια στο πολυνομοσχέδιο γιατί παραμένουν οι διατάξεις που αφορούν:

  • τον κατώτερο αριθμό μαθητών στα δημοτικά και νηπιαγωγεία που απαιτείται για τη δημιουργία τμήματος. Αυτό συνεπάγεται συγχωνεύσεις τμημάτων με μείωση προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών (πολλοί μπορεί να μην ξαναδουλέψουν) και μετακινήσεις μαθητών
  • τα εργαστήρια δεξιοτήτων που αντικαθιστούν τη μόρφωση και την ουσιαστική γνώση με δεξιότητες
  • η τράπεζα θεμάτων που οδηγεί στο εξετασιοκεντρικό σχολείο
  • η υποχρηματοδότηση των σχολικών μονάδων
  • η σύνδεση με την τοπική αγορά
  • η αξιολόγηση σχολικών μονάδων και εκπαιδευτικών – με στόχο την κατηγοριοποίηση των σχολείων

Αντίστοιχα και στα νηπιαγωγεία καθιερώνει ως ελάχιστο αριθμό τα 16 νήπια για τη λειτουργία τμήματος στα διθέσια και πάνω Νηπιαγωγεία. Επί της ουσίας εν μέσω πανδημίας στοιβάζει τα νήπια σε κοντέινερ και ακατάλληλες αίθουσες αντί να φροντίσει για λόγους υγιεινής, να μειώσει όσο περισσότερο γίνεται τον αριθμό των μαθητών ανά τμήμα. Εισάγει ως διδακτικό αντικείμενο τα Αγγλικά τη στιγμή που οι 4χρονοι και 5χρονοι μαθητές μας δεν έχουν κατακτήσει ακόμα τη χρήση της μητρικής γλώσσας την οποία συνεχίζουν να εμπλουτίζουν.

Έχοντας μπροστά μας όλα αυτά τα σοβαρά θέματα που απασχολούν όλη την εκπαιδευτική κοινότητα ο Σύλλογός μας με ευθύνη των πλειοψηφουσών παρατάξεων  (ΔΑΚΕ – ΔΗΣΥ) επέλεξε να μη συγκληθεί έκτακτη ΓΣ με τη δικαιολογία ότι καλυπτόμαστε από τις ανακοινώσεις και τις δράσεις της ΔΟΕ. Ειδικά σε μία περίοδο πρωτόγνωρων καταστάσεων που οι συνάδελφοι έχουν την ανάγκη να έρθουν σε επαφή με το σωματείο, να ενημερωθούν και να εκφράσουν τον προβληματισμό τους η παρεμπόδιση διεξαγωγής Γ.Σ υπονομεύει τις προσπάθειες για οργάνωση του εκπαιδευτικού κινήματος.

Και αναρωτιόμαστε :

Ποιος είναι ο ρόλος του πρωτοβάθμιου σωματείου ;

Μήπως θέλουν να μετατρέψουν το σωματείο μας σε σωματείο – σφραγίδα ;

Ως Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών θα κάνουμε ότι μπορούμε ώστε ο Σύλλογός μας να πάψει να είναι η ουρά της συμβιβασμένης πλειοψηφίας της ΔΟΕ και της εκάστοτε κυβέρνησης .

Οι αγώνες δεν μπαίνουν σε καραντίνα. Το σωματείο είναι η δύναμή μας .

Τώρα πρέπει να βγει μπροστά, να οργανώσει, να ενημερώσει, να πάρουν θάρρος οι συνάδελφοι και να δώσουν τη μάχη με τους άλλους εργαζόμενους, με τους γονείς, με όλο τον λαό.

            

                     ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ!

Το ριάλιτι δεν είναι για σχολεία! Τις κάμερες να βάλετε μέσα στα υπουργεία!

Κατεβάστε το κείμενο με τις υπογραφές και συμπληρώστε το όνομά σας ή στείλετε επικοινωνείστε με τους συναδέλφους που μαζεύουν τα στοιχεία.:

Download

]]>
ΔΑΚΕ – ΔΗΣΥ Συλλόγου Π.Ε. «Ο Περικλής» : Εξ αποστάσεως συνδικαλιστές, εξ αποστάσεως από τους συναδέλφουςhttps://www.syllogosperiklis.gr/%ce%b4%ce%b1%ce%ba%ce%b5-%ce%b4%ce%b7%cf%83%cf%85-%cf%83%cf%85%ce%bb%ce%bb%cf%8c%ce%b3%ce%bf%cf%85-%cf%80-%ce%b5-%ce%bf-%cf%80%ce%b5%cf%81%ce%b9%ce%ba%ce%bb%ce%ae%cf%82/ Fri, 29 May 2020 18:25:35 +0000 https://www.syllogosperiklis.gr/?p=32338

 

 

ΔΑΚΕ – ΔΗΣΥ  Συλλόγου Π.Ε. «Ο Περικλής» :

 Εξ αποστάσεως συνδικαλιστές, εξ αποστάσεως από τους συναδέλφους

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,
Η  ΔΑΚΕ του συλλόγου μας «Ο Περικλής»  εργάζεται  ακάματα για την εφαρμογή της αντιεκπαιδευτικής  πολιτικής  του Υπουργείου Παιδείας.  Εκτός των στελεχών της  που εργάζονται σε φορείς  του (ΙΕΠ, ΕΟΠΠΕΠ)υπηρετώντας τους κατστροφικούς για το δημόσιο σχολείο σχεδιασμούς και τις στοχεύσεις του,  πασχίζει με όλους τους τρόπους να θέσει κάθε εμπόδιο απέναντι στις αντιδράσεις των εκπαιδευτικών που εκφράστηκαν  ενάντια στο πολυνομοσχέδιο – έκτρωμα  και την τροπολογία –διαλύτη της εκπαιδευτικής διαδικασίας  πανοπτικού ελέγχου , κατηγοριοποίησης και αποκλεισμών.
Η παράταξη της Υπουργού Καμερέως συγκροτώντας  πλειοψηφία στο Δ.Σ. του Συλλόγου μας μαζί με τη ΔΗΣΥ, όπως πρόσφατα καταγγείλαμε με ανακοίνωσή μας,  εξακολουθεί να αρνείται κατηγορηματικά τη σύγκλιση έκτακτης Γ.Σ. σε προαύλιο σχολείου και με μέτρα προστασίας ακόμα και τώρα που τα σχολεία άνοιξαν και όλοι οι εκπαιδευτικοί είναι στις θέσεις τους.  
Και ενώ ήδη από χτες, οι εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας  βρίσκονται στα σχολεία τους, οι σύλλογοι διδασκόντων συνεδριάζουν και τη Δευτέρα υποδεχόμαστε τους μαθητές μας  σε τμήματα μέχρι και 15 μαθητών , ο Πρόεδρος (ΔΑΚΕ) και τα μέλη της παράταξής του,  με τη σύμφωνη γνώμη της ΔΗΣΥ καλεί σε συνεδρίαση το Δ.Σ. των επτά (7) μελών(!)  με τηλεδιάσκεψη και μάλιστα μέσω της πλατφόρμας webex , αρνούμενη η πλειοψηφία,  την δια ζώσης συνεδρίαση. Με αυθαίρετο και αντιδημοκρατικό τρόπο, χωρίς κανένα πραγματικό και βάσιμο επιχείρημα, καταργεί τις δια ζώσης συνεδριάσεις του Δ.Σ. παραπέμποντας στις  καλένδες  αορίστου χρόνου την επαναλειτουργία του συλλόγου και του Δ.Σ. με ζωντανές διαδικασίες.
Καταγγέλλουμε τη στάση  τους και την απαξίωση που επιδεικνύουν απέναντι στη λειτουργία του συλλόγου μας και τις συλλογικές του διαδικασίες.
Η παράταξη της Υπουργού Καμερέως  απουσιάζει σταθερά  από όλες τις κινητοποιήσεις που διοργανώθηκαν το τελευταίο διάστημα  με συμμετοχή και της ΔΟΕ.  Κανένα μέλος της δεν συμμετείχε σε καμία.
Κοινοποιεί με χρονοκαθυστέρηση στην ιστοσελίδα του συλλόγου μας το  Πρακτικό Συλλόγου Διδασκόντων για συλλογική απάντηση με  μη εφαρμογή της ζωντανής αναμετάδοσης των μαθημάτων από τη σχολική αίθουσα που εξέδωσε και προτείνει η ΔΟΕ για τις συνεδριάσεις που πραγματοποιούνται στα σχολεία σήμερα και αύριο βάζοντας ουσιαστικά πλάτη στα σχέδια του Υπουργείου για την εφαρμογή των διατάξεων που περιλαμβάνονται στην υπ’ αρ. 57233/Υ1/2020 [ΦΕΚ 1859/Β/15-5-2020] Κοινή Υπουργική Απόφαση «Σύγχρονη εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση» σε εφαρμογή της διάταξης του άρ. 63 του N. 4686/2020 και των συνακόλουθων εφαρμοστικών εγκυκλίων που την διέπουν και οδηγούν στην απαράδεκτη, από κάθε άποψη, διαδικασία της ζωντανής μετάδοσης των μαθημάτων μέσα από την σχολική αίθουσα και τη συνέχιση της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης με ανοιχτά σχολεία,  εξισώνοντάς την με τη  ζωντανή εκπαιδευτική διαδικασία.
Παρόλα αυτά , η συντριπτική πλειοψηφία των συναδέλφων του συλλόγου μας αποφάσισαν στις συνεδριάσεις των συλλόγων που έγιναν σήμερα όχι μόνο να αρνηθούν τις κάμερες στην τάξη αλλά και ότι με ανοιχτά τα σχολεία  τερματίστηκε η εξ αποστάσεως σύγχρονη και ασύγχρονη.
Στην πραγματικότητα, η παράταξη των «κολλητών» της Κεραμέως κάνει εξ αποστάσεως συνδικαλισμό και τίθεται η ίδια εξ αποστάσεως από τους συναδέλφους και από τη βούλησή τους.

 

]]>
Πρακτικό Συλλόγου Διδασκόντων για συλλογική απάντηση με μη εφαρμογή της ζωντανής αναμετάδοσης των μαθημάτων από τη σχολική αίθουσαhttps://www.syllogosperiklis.gr/%cf%80%cf%81%ce%b1%ce%ba%cf%84%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%cf%83%cf%85%ce%bb%ce%bb%cf%8c%ce%b3%ce%bf%cf%85-%ce%b4%ce%b9%ce%b4%ce%b1%cf%83%ce%ba%cf%8c%ce%bd%cf%84%cf%89%ce%bd-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%83%cf%85/ Wed, 27 May 2020 22:02:15 +0000 https://www.syllogosperiklis.gr/?p=32332 praktiko syllogou didaskonton gia live streaming
sxedio arnisis live streaming dimotika
sxedio arnisis live streaming nipiagogeia

]]>
ΓΙΑ ΑΝΟΙΓΜΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Η κυβερνητική πολιτική απειλεί την υγεία και τα μορφωτικά δικαιώματα!https://www.syllogosperiklis.gr/%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%ce%b1%ce%bd%ce%bf%ce%b9%ce%b3%ce%bc%ce%b1-%cf%84%cf%89%ce%bd-%cf%83%cf%87%ce%bf%ce%bb%ce%b5%ce%b9%cf%89%ce%bd-%cf%84%ce%b7%cf%83-%cf%80%cf%81%cf%89%cf%84%ce%bf%ce%b2%ce%b1%ce%b8/ Wed, 27 May 2020 13:36:42 +0000 https://www.syllogosperiklis.gr/?p=32330

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας προχώρησαν σήμερα (25 Μαϊου) σε ανακοινώσεις για το άνοιγμα των Νηπιαγωγείων, των Δημοτικών και των σχολείων Ειδικής Αγωγής και των δύο βαθμίδων. Συγκεκριμένα, ανακοίνωσαν ότι τα σχολεία ανοίγουν ξανά την 1η Ιουνίου και ότι το σχολικό έτος παρατείνεται έως την 26η Ιουνίου (30 Ιουνίου για εκπαιδευτικούς με παράταση των συμβάσεων για τους αναπληρωτές). Τα Ολοήμερα Δημοτικά και Νηπιαγωγεία παραμένουν κλειστά!

Τα ερωτήματα που προκύπτουν από τις κυβερνητικές εξαγγελίες είναι τεράστια. Το κυβερνητικό επιτελείο καθιστά απολύτως υπεύθυνους για την αντιμετώπιση των τεράστιων προβλημάτων, που θα εμφανιστούν με το άνοιγμα των σχολείων, τους ίδιους τους γονείς, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές. Η κυβέρνηση νίπτει τας χείρας της για τις δικές της ευθύνες και μάλιστα πολύ σχολαστικά!

Τα ερωτήματα είναι επείγοντα:

• Πώς θα εξασφαλιστεί η καθαριότητα των σχολείων, τη στιγμή που οι καθαρίστριες έχουν μεταφερθεί στα Γυμνάσια και τα Λύκεια; Πώς θα βρίσκονται στο σχολείο καθ’ όλη τη διάρκεια λειτουργίας των σχολείων, όπως απαιτείται στις παρούσες συνθήκες; Πώς θα εξασφαλιστεί η τήρηση των κανόνων, που ο ίδιος ο ΕΟΔΥ προτείνει, όπως οι συχνοί καθαρισμοί των κοινόχρηστων χώρων (τουαλέτες, πόμολα, κουπαστές, κοινόχρηστες επιφάνειες κ.ά.) χωρίς να εξασφαλιστεί αυξημένος αριθμός προσωπικού καθαριότητας;

  • Με τι κονδύλια και πότε ακριβώς θα καλυφθούν οι ελλείψεις σε καθαριστικά, σαπούνια, αλκοολούχα διαλύματα, θερμόμετρα ακριβείας και άλλα μέσα ατομικής προστασίας; Τι θα περισσέψει τελικά από την έκτακτη επιχορήγηση προς τους Δήμους για τις ανάγκες των σχολείων; Με ένα λίτρο αντισηπτικό και ένα κουτί μάσκες μπορούν να καλυφθούν οι ανάγκες;
  • Η κατεύθυνση του Υπουργείου για 15 παιδιά μέσα στις τάξεις δεν ανταποκρίνεται ούτε καν στις αρχικές οδηγίες του ΕΟΔΥ για εξασφάλιση χώρου 7 τ.μ./μαθητή, είναι άκρως επικίνδυνη. Η κατάσταση των κτηριακών εγκαταστάσεων και της υλικοτεχνικής υποδομής είναι απαράδεκτη, με τις διαχρονικές ευθύνες όλων των κυβερνήσεων. Τι συνθήκες υγιεινής θα εξασφαλιστούν σε αίθουσες κλουβιά, σε λυόμενα παντός τύπου (που αυξάνονται συνεχώς για εφαρμογή της Δίχρονης Προσχολικής Αγωγής με όρους υποβάθμισης), σε εσωτερικούς διαδρόμους, σε χώρους διδασκαλίας, που δεν αερίζονται διαμπερώς;
  • Το σπάσιμο των τμημάτων άνω των 15 μαθητών σε υποτμήματα και το εναλλάξ μάθημα, με την ταυτόχρονη κανονική ροή του μαθήματος στις τάξεις κάτω των 15 μαθητών,

page1image1666880 page1image1667712

δημιουργεί εκ των πραγμάτων δύο ταχύτητες μαθητών και τάξεων: Τάξεις που θα κάνουν κάθε μέρα μάθημα και τάξεις που τρέχουν στη μισή ταχύτητα! Το γεγονός αυτό δε δημιουργεί εκπαιδευτική ανισότητα;

  • Πώς θα καλυφτούν τα κενά από τις αναγκαίες εξαιρέσεις ευπαθών ομάδων συνάδελφων από την εκπαιδευτική συνέχεια; Πώς θα εξασφαλιστεί η υγεία των συναδέλφων και ταυτόχρονα η απρόσκοπτη εκπαιδευτική διαδικασία;
  • Η συνεχιζόμενη αναστολή λειτουργίας των ολοήμερων τμημάτων δημιουργεί σοβαρά προβλήματα στις οικογένειες που στέλνουν τα παιδιά σε αυτά, στην ουσία αποκλείει παιδιά από το σχολείο ή αφαιρεί τη δυνατότητα σε γονείς να εργαστούν! Για μια ακόμα φορά το Ολοήμερο αντιμετωπίζεται ως φτωχός συγγενής, δεν παίρνεται κανένα μέτρο για την ουσιαστική στήριξη του.
  • Οι εξαγγελίες για την “κοινωνική αποστασιοποίηση” σε παιδιά Νηπιαγωγείου και Δημοτικού και τα “επιστημονικά συμπεράσματα” του ποδαριού, πως τα παιδιά αυτών των ηλικιών έμαθαν να πειθαρχούν στις κατευθύνσεις περί ατομικής υγιεινής, τουλάχιστον προκαλούν.
  • Οι αναφορές ότι τα σχολεία ανοίγουν για να αντιμετωπιστούν οι εκπαιδευτικές ανισότητες είναι απροκάλυπτος εμπαιγμός. Ποιος άλλος, αν όχι η κυβέρνηση, έχει την ευθύνη, που όλο αυτό το διάστημα δεν πάρθηκε κανένα μέτρο, για να έχουν όλοι οι μαθητές πρόσβαση στην εξ αποστάσεως διδασκαλία; Πριν μερικές μέρες το Υπουργείο Παιδείας “πανηγύριζε” για την επιτυχία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Γυρνούσε επιδεικτικά την πλάτη στα αιτήματα των εκπαιδευτικών σωματείων για ουσιαστικά μέτρα στήριξης των εκπαιδευτικών και των μαθητών. Προτίμησαν να δίνουν πακτωλό χρημάτων στα ΜΜΕ για να διαφημίζουν το έργο του Υπουργείου Παιδείας (που τώρα παραδέχονται ότι δε λειτούργησε όπως έπρεπε) παρά να εφοδιάσουν τους μαθητές τουλάχιστον με ένα tablet και γρήγορο internet. Την ώρα του ανοίγματος των σχολείων θυμήθηκαν ότι υπάρχουν ανισότητες!! Απύθμενη υποκρισία!!

    Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

    Η μεταφορά της ευθύνης, από το Υπουργείο, για το αν τα παιδιά θα πηγαίνουν ή όχι στο σχολείο στην ατομική επιλογή των γονιών, είναι επικίνδυνη. Είναι συνέχεια της αναφοράς του κ. Τσιόδρα πως «ό,τι και αν εισηγηθεί η Επιστημονική Επιτροπή, ό,τι και να αποφασίσει η Πολιτεία, την καλύτερη απόφαση για τα παιδιά τους θα την πάρουν στο οικογενειακό περιβάλλον οι δικοί τους άνθρωποι (…) με γνώμονα τι είναι καλύτερο για το παιδί τους».

    Είναι πρόκληση να επαφίεται η απόφαση στους γονείς για το αν θα στείλουν τα παιδιά τους στα σχολεία ψαλιδίζοντας με αυτόν τον τρόπο κάθε έννοια υποχρεωτικότητας στην εκπαίδευση!

    Ως επιστήμονες παιδαγωγοί επισημαίνουμε ότι αυτές οι καινοφανείς αντιλήψεις ανοίγουν εξαιρετικά επικίνδυνους δρόμους για το δημόσιο σχολείο. Λειτουργούν διαλυτικά για τη εκπαιδευτική διαδικασία και εντείνουν τις ταξικές ανισότητες.

    Η κυβέρνηση μεταφέρει όλα τα βάρη στην «ατομική ευθύνη» εκπαιδευτικών, γονιών και μικρών μαθητών να υλοποιήσουμε τα μέτρα! Ακόμα και τα στοιχειώδη μέτρα υγιεινής και ασφάλειας αντιμετωπίζονται ως κόστος για τον κρατικό κορβανά. Για την επανεκκίνηση όμως της

page2image1667504page2image1667920page2image1665424

καπιταλιστικής οικονομίας δίνουν δις € αλλά για την ενίσχυση της μορφωτικής – εκπαιδευτικής διαδικασίας τίποτα!

ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ ΑΜΕΣΑ ΜΕΤΡΑ ΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ:

  • Πρόσληψη και μονιμοποίηση όλου του απαραίτητου προσωπικού καθαριότητας σε κάθε σχολείο, ώστε μετά από κάθε διάλειμμα να καθαρίζονται όλα τα σημεία επαφής μετάδοσης του κορωνοϊού (π.χ. θρανία, πόμολα, κουπαστές, τουαλέτες κ.λπ.).
  • Έκτακτη οικονομική επιχορήγηση των σχολείων από τον κρατικό προϋπολογισμό. Να δίνονται δωρεάν με κρατική ευθύνη όλα τα απαραίτητα μέτρα ατομικής υγιεινής (αλκοολούχα διαλύματα, μάσκες, γάντια, κ.ά.).
  • Να λειτουργήσουν άμεσα όλα ολοήμερα τμήματα. Να παρθούν επιπρόσθετα μέτρα για τη στελέχωση και τη λειτουργία τους με την πρόσληψη όλου του απαραίτητου βοηθητικού προσωπικού.
  • Με ευθύνη του κράτους και των υγειονομικών αρχών να πραγματοποιηθούν μαζικά τεστ ανίχνευσης του ιού στα σχολεία. Δημιουργία, άμεσα, δομών σχολικής υγιεινής και ασφάλειας με τη στελέχωση όλου του απαραίτητου προσωπικού (σχολίατροι, νοσηλευτές κ.τ.λ.).
  • Να παρθούν συγκεκριμένα μέτρα για την εφαρμογή των οδηγιών του ΕΟΔΥ σε σχέση με τις αποστάσεις εντός τάξης. Άμεση ανεύρεση χώρων, ανέγερση σύγχρονων και ασφαλών σχολικών κτηρίων, ακόμα και άμεση ενοικίαση κατάλληλων χώρων. Να ανοίξουν όλα τα σχολεία, που είτε καταργήθηκαν είτε συγχωνεύτηκαν διαδοχικά από τις κυβερνήσεις ΝΔ, ΣΥΡΙΖΑ, ΠΑΣΟΚ.
  • Καμία σκέψη για αύξηση του κατώτερου ή ανώτερου αριθμού μαθητών ανά τάξη, όπως προβλέπει το νομοσχέδιο που κατέθεσε η κυβέρνηση. Να αποσυρθούν σταδιακά όλα τα κοντέινερ και οι προκάτ αίθουσες και να αντικατασταθούν με κανονικά σχολικά κτήρια. Θεσμοθέτηση μέγιστου αριθμού 15 μαθητών ανά τάξη για Νηπιαγωγεία, Α ́ και Β ́ Δημοτικού και 20 μαθητών στις υπόλοιπες τάξεις με καθολική εφαρμογή του μέτρου από τη νέα σχολική χρονιά.
  • Να ληφθούν όλα τα αναγκαία μέτρα για την ομαλή μετάβαση των μαθητών στην εκπαιδευτική μορφωτική διαδικασία. Να ενισχυθούν οι δομές ψυχοκοινωνικής στήριξης των μαθητών με την πρόσληψη όλου του αναγκαίου προσωπικού (ψυχολόγοι, κοινωνικοί λειτουργοί κ.ά.). Επέκταση άμεσα των δομών ενισχυτικής διδασκαλίας εντός του Δημόσιου Σχολείου. Να δημιουργηθούν δημόσιες και δωρεάν δομές ουσιαστικής αξιοποίησης του ελεύθερου χρόνου.
  • Να προστατευτούν ιδιαίτερα οι ευπαθείς ομάδες. Μέτρα προστασίας των εκπαιδευτικών που ανήκουν στις ευπαθείς ομάδες με ειδική άδεια απουσίας. Άμεση αναπλήρωση των κενών σε εκπαιδευτικούς με ευθύνη του Υπουργείου Παιδείας. Να υπάρξει ειδική μέριμνα για τους συναδέλφους που έχουν σοβαρές ασθένειες, αλλά δεν εντάσσονται στις ευπαθείς ομάδες. Άδεια απουσίας από την εργασία σε γονείς εκπαιδευτικούς με μικρότερα παιδιά, που δεν πηγαίνουν σχολείο. Να εξαιρεθούν από τα διδακτικά καθήκοντα όλοι οι εκπαιδευτικοί άνω των 60 ετών.
  • Κατάργηση των διατάξεων για την on – line μετάδοση των μαθημάτων μέσα από την σχολική τάξη. Συμμετέχουμε με αποφάσεις των Συλλόγων Διδασκόντων στην απεργία

page3image1692880

– αποχή της ΑΔΕΔΥ. Να καταργηθεί η Υπουργική Απόφαση που νομοθετεί την εξ αποστάσεως εκπαίδευση και εκτός περιόδων πανδημίας. Με το άνοιγμα των σχολείων την 1η Ιουνίου οι εκπαιδευτικοί επιστρέφουν στην κανονική, δια ζώσης, εκπαιδευτική διαδικασία. Ο κάθε Σύλλογος Διδασκόντων, όπως σε κάθε περίπτωση απουσίας μαθητών από το σχολείο, έχει τη δυνατότητα να λάβει όλα τα απαραίτητα παιδαγωγικά μέτρα, ώστε να στηριχθούν και αυτό το διάστημα οι μαθητές που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες. Το βασικό είναι η ίδια η κυβέρνηση να αναλάβει τις ευθύνες της.

  • Να υπάρχει ειδική μέριμνα για τη δωρεάν μετακίνηση των μαθητών, που αναγκάζονται να πηγαίνουν σε σχολεία μακριά από τη γειτονιά τους (π.χ. επιπρόσθετα δρομολόγια).
  • Να υπάρχει ειδική μέριμνα για τη μεταφορά των εκπαιδευτικών (μόνιμων και αναπληρωτών), που θα μετακινηθούν προς τις περιοχές που υπηρετούν, καθώς και για τη στέγαση και τη σίτισή τους με ευθύνη του κράτους.
  • Άμεση εξασφάλιση του απαραίτητου εκπαιδευτικού προσωπικού, που θα καλύψει τις αυξημένες εκπαιδευτικές ανάγκες. Καμία απόλυση συναδέλφων αναπληρωτών. Άμεση μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών και ωρομίσθιων εκπαιδευτικών όλων των ειδικοτήτων, που εργάζονται τα τελευταία χρόνια στα σχολεία με ταυτόχρονη κατάργηση του νόμου Γαβρόγλου. Στις 21 Ιούνη να υπάρξει αυτόματη ανανέωση ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΣΥΜΒΑΣΕΩΝ ΤΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ, που υπογράφτηκαν μέσα στη σχολική χρονιά 2019-2020, για ακόμα ένα έτος. Να προχωρήσουν άμεσα οι διορισμοί στην Ειδική Αγωγή. Εξίσωση δικαιωμάτων μονίμων και αναπληρωτών. Να μη χρεωθεί καμία μέρα κανονικής άδειας στους αναπληρωτές που θα πάρουν την άδεια ειδικού σκοπού. Να μη γίνει καμία περικοπή αποδοχών από το επίδομα μη ληφθείσας άδειας.

    ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΝΑ ΜΗΝ ΚΑΤΑΘΕΣΕΙ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ!

    ΝΑ ΚΑΤΑΡΓΗΘΟΥΝ ΤΩΡΑ ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΥΠΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ON-LINE ΜΕΤΑΔΟΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΑΞΗ!

    ΟΥΤΕ ΒΗΜΑ ΠΙΣΩ: ΝΑ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΘΟΥΝ ΤΩΡΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΑ ΑΙΤΉΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ!

    Όλες/οι στα Πανεκπαιδευτικά Συλλαλητήρια τις 26 Μαΐου (Αθήνα 19:00 Προπύλαια και πορεία στη Βουλή και σε όλη την Ελλάδα).

    Απαντάμε με 24ωρη απεργία όταν κυβέρνηση φέρει το πολυνομοσχέδιο στη Βουλή! Αθήνα, 25/5/2020

]]>
ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΤΡΙΤΗ 26/5 ΣΤΙΣ 19.00 ΣΤΑ ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΔΥΝΑΜΙΚΑhttps://www.syllogosperiklis.gr/%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%b5%ce%ba%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b5%cf%85%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%bf-%cf%83%cf%85%ce%bb%ce%bb%ce%b1%ce%bb%ce%b7%cf%84%ce%b7%cf%81%ce%b9%ce%bf-%cf%84%cf%81%ce%b9%cf%84%ce%b7-26-5/ Sun, 24 May 2020 21:04:35 +0000 https://www.syllogosperiklis.gr/?p=32322 syllalitirio doe olme oiele 26-5-2020
]]>
Προγραμματισμός δράσεων του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. για την απόσυρση του αντιεκπαιδευτικού πολυνομοσχεδίου και της τροπολογίας για τη ζωντανή αναμετάδοση των μαθημάτων από τη σχολική αίθουσαhttps://www.syllogosperiklis.gr/%cf%80%cf%81%ce%bf%ce%b3%cf%81%ce%b1%ce%bc%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b9%cf%83%ce%bc%cf%8c%cf%82-%ce%b4%cf%81%ce%ac%cf%83%ce%b5%cf%89%ce%bd-%cf%84%ce%bf%cf%85-%ce%b4-%cf%83-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%b4-%ce%bf/ Sun, 24 May 2020 21:01:50 +0000 https://www.syllogosperiklis.gr/?p=32327 programmatismos draseon doe
]]>